MATURALNY MEGA HALLOWEN PACK – matura rozszerzona 2023 – świetnie sprawdzi się na poziomach B2/B2+/C1



Cześć!

Ostatnio było u mnie ciszej na blogu, ale praca nie poczeka, a uczniowie wymagają mojej niepodzielnej uwagi 🙂 Wiem, że znacie to z autopsji. Pracując tworzyłam jednak dla Was nowe materiały i już dzisiaj dzielę się z Wami Maturalnym Halloween Pack’iem, który świetnie sprawdzi się nie tylko na zajęciach z maturzystami przygotowującymi się do egzaminu rozszerzonego, ale także na poziomach B2, B2+ i C1 urozmaicając (i ułatwiając Waszą pracę) przynajmniej 90 minut zajęć!

Może na początek postawisz pyszną kawę na https://buycoffee.to/englistka i wesprzesz twórczość, którą się z Tobą regularnie dzielę. Szczególnie w okresie jesienno-zimowym ogrzeje i umili poranne chwile 🙂

🎃 🎃🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃  

MATURALNY HALLOWEEN PACK ZAWIERA:

1 Sety leksykalne – karty wystarczy wydrukować kilka razy i pozwolić uczniom na rozwiązanie ich w parach.

2 Transformacje ze słowem kluczem – drukujemy handout dla każdego ucznia.

3 Grę w kapsle. Dla każdej pary drukujemy jeden set kart i jedną planszę, warto zaopatrzyć się w tyle kapsli ilu uczniów mamy w klasie (oczywiście można także grać po prostu pionkami czy gumkami do mazania jeśli chcecie ograniczyć czas przygotowania zajęć) Rozdajemy po jednej planszy i secie na parę. Każdy uczeń dostaje kapsla. Ich zadaniem jest dotarcie do Haunted House, ale poruszają się po planszy pstrykając na zmianę kapslami i za każdym razem, gdy lądują na polu biorą kartę z kupki (granatowe miejsce wyznaczone na planszy) – tłumaczą fragment z polskiego na angielski.

4 Cały zestaw maturalny pod maturę ustną w klimacie Halloween: wszystkie 3 zadania – uczniowie mogą pracować w parach i poćwiczyć swoje siły przed egzaminem czując dreszcze na plecach… 🙂

Kto powiedział, że zajęcia maturalne muszą być nudne? Chcesz zestaw? Podziel się pomysłem na halloweenowe ćwiczenie i… pamiętaj o kawie dla mnie przed lub po dostaniu tego strrrrrrrrrasznego maturalnego zestawu..

Take care!

Reklama

The Queen’s Sense of Humour – gotowa lekcja o królowej Elżbiecie i jej nietuzinkowym poczuciu humoru. Poziom B2+/C1

Witajcie! Jak wszyscy wiemy niedawno pożegnaliśmy Elżbietę II. Jest to niebywała strata i ciężko nam zaakceptować koniec pewnej epoki. Wiele osób pogrążyło się w smutku, co jest zrozumiałe, ale ja postanowiłam przedstawić w swojej lekcji Elżbietę z innej strony, przypomnieć nam i zaznajomić naszych uczniów z Jej nieprzeciętnym poczuciem humoru, dystansem do siebie i typowym brytyjskim sprytnym dowcipem.

Prezentuję Wam gotową lekcję (zarezerwujcie 90 minut), której motywem przewodnim jest Elżbieta II, ale także śmiech i dobry humor. W lekcji znajdziecie speaking egzaminacyjny, wyrażenia do ‚comparing/contrasting’, porozmawiacie o typowym brytyjskim humorze (czym jest understatement, wit, satire itp.), krótki wywiad z bodyguardem Królowej, idiomy związane ze śmiechem, sety leksykalne do ich utrwalenia. Ostatnie zadanie polega na wymyśleniu 5 pytań, które uczniowie chcieliby zadać Królowej. Można podzielić ich potem na pary (jedna osoba wciela się w rolę Królowej, druga przeprowadza z nią wywiad w oparciu o pytania, można utrudnić zadanie i kazać uczniom wylosować kilka słów, wyrażeń z lekcji i kazać wpleść im je w ich wypowiedź). W ramach zadania domowego uczniowie mają do przeczytania artykuł z BBC o Królowej i odpowiedzieć na przygotowane przeze mnie pytania.

Chętnie podzielę się lekcją! Zostaw w komentarzu jedną myśl dotyczącą Królowej II i może postawisz mi kawę za tę lekcję w ramach podziękowania. O tutaj: https://buycoffee.to/englistka

Take care!

DARMOWA METODA STACJI – DO DRUKU B2+

Hej! Przygotowałam dla moich uczniów na poziomie B2+ drukowaną Metodę stacji, którą dzielę się za darmo! Jest to powtórka gramatyczna i leksykalna.

Mamy 4 stacje:

1.CITIZENSHIP

2.URBAN TALES

3.MIND AND BODY

4.ENTERTAIN ME

WSZYSTKI STACJE TO OK. 50 SLAJDÓW DO DRUKU
Ja wszystko drukuję i wkładam w 4 koperty. Po ukończeniu 1 stacji (zanim uczniowie przystąpią do wykonania zadań mają podyskutować na pytanie podane na pierwszej karcie) para/grupa dostaje 2, potem 3 i 4. Po wykonaniu wszystkich zadań i uzyskaniu poprawnego hasła uznajemy ich za zwycięzców i nagradzamy czym tylko mamy ochotę 🙂 Może ciasteczka? 🙂

JEŚLI CHCESZ MOJĄ AUTORSKĄ STACJĘ DO DRUKU, ale i w wersji interaktywnej jeśli masz zajęcia online, KTÓRA (GWARANTUJĘ) ZROBI FURORĘ W TWOJEJ KLASIE (W MOJEJ POKOCHALI MNIE TYLKO BARDZIEJ) 🙂 to podaj e-maila w komentarzu i napisz czy moje stacje Ci się podobają 🙂

Będzie mi miło jeśli docenisz moją pracę i czas poświęcony na przygotowanie materiałów, które oczywiście… udostępniam za darmo, ale postaw dobrą kawę na buycoffee.to/englistka, żeby nie zabrakło mi energii na tworzenie coraz ciekawszych pomocy naukowych dla Ciebie!

Już niebawem ponownie Cię zaskoczę 🙂

Take care!

DARMOWA METODA STACJI – DO DRUKU B1+

Hej! Przygotowałam dla moich uczniów na poziomie B1+ drukowaną Metodę stacji, którą dzielę się za darmo! Jest to powtórka gramatyczna i leksykalna.

Pierwszą część VOCABULARY drukujecie, zadania wkładacie do koperty i naklejacie na nie wydrukowaną str. nr 2

Drugą część GRAMMAR także drukujecie, zadania do koperty i naklejacie wydrukowaną str. 27.

Dzielicie uczniów na pary lub grupki (polecam pary). Każda para dostaje kopertę VOCABULARY . Następnie muszą rozwiązać wszystkie zadania na słownictwo. Jeśli zrobią to dobrze wyjdzie im hasło (odpowiedzi znajdziecie w pliku). Sprawdzacie zadania i jeśli para ukończyła część VOCABULARY poprawnie może dostać kopertę GRAMMAR. Po wykonaniu wszystkich zadań i uzyskaniu poprawnego hasła uznajemy ich za zwycięzców i nagradzamy czym tylko mamy ochotę 🙂 Może ciasteczka? 🙂

Na samym końcu słuchamy wspólnie piosenki ‚We Are the Champions’, uzupełniamy luki i relaksujemy przy muzyce Freddiego.
JEŚLI CHCESZ TEN PLIK DO DRUKU ZA DARMO i dostęp do interaktywnej wersji ONLINE napisz w komentarzu pod tym postem na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka czy kiedyś korzystałeś ze stacji i co sądzisz o tej metodzie?


Take care!



Music to my ears – 8 muzyczna lekcja za darmo (40 slajdów) B2+/C1

Hej! Dzisiaj dzielę się z Wami kolejną lekcją, która została stworzona z myślą o środowisku. Kwiecień to miesiąc naszej planety, a więc zaczynamy od piosenki ‚Heal the World’ Michaela Jacksona. W lekcji znajdziecie:

  • piosenkę do uzupełnienia
  • słownictwo z piosenki – łączenie słowo-definicja, wstawianie słów w zdania i pytania do dyskusji
  • autentyczne materiały w oparciu o wystąpienie Grety Thunberg (szwedzkiej aktywistki klimatycznej) i jej słynną przemowę ‚Blah, blah, blah’ – pytania do filmu, kolokacje i słowotwórstwo
  • ostatni punkt lekcji to ‚Talk about … for 30 seconds’ – włączamy timer, a uczeń wypowiada się przed 30 sekund na temat środowiskowy

Chcesz lekcję? Napisz w komentarzu na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka w jaki sposób ty wykorzystujesz materiały autentyczne na swoich zajęciach.

Dodatkowo zachęcam do postawienia mi kawy jeśli wspierasz moją działalność i regularnie korzystasz z moich darmowych lekcji. Możesz to zrobić tutaj: https://buycoffee.to/englistka

Take care!

FINDING HYGGE – gotowa lekcja B2 +/C1

Cześć! ‚Hygge’ to słowo, które wzbudza we mnie ogromną radość i inspiruje do tworzenia. Zgodnie z tym, stworzyłam lekcję, która przybliża temat ‚hygge’. Czym jest, jakie są rzeczy niezbędne by znaleźć swoje ‚hygge’, czy ‚hygge’ to tylko pozytywne określenie?

Jak na co dzień znajdujesz swoje ‚hygge’? Zaobserwuj bloga, polub mnie na Facebooku i daj znać w komentarzu na www.facebook.com/klaudynastrzepka i pobierz lekcję poniżej.

Take care!

Participle Clauses – 2 SPEAKING TASKS

Hej! Ostatnio na zajęciach mówiliśmy o imiesłowach. Zapraszam Was do pobrania dwóch ćwiczeń na mówienie. Pierwsze polega na przekształceniu zdania na zdanie imiesłowowe i dokończenie go według własnego pomysłu. Drugie to pytania do dyskusji.

Jeśli podoba Ci się, to co stworzyłam i skorzystasz daj znać w komentarzu.

Zadanie pobierzesz poniżej.

Take care!

Creativity B2+/C1 – speaking lesson (based on TED)

Hej! Dzisiaj przychodzę do Was z nieco innym tematem, a mianowicie ‚kreatywnością’. Jest to dla mnie ważne słowo, gdyż nauczyciel, który inspiruje musi zaskakiwać nie tylko uczniów, ale często i samego siebie nowymi rozwiązaniami. Oczywiście, po to by nie stracić ducha. Zaczynając pracę mamy wielkie oczekiwania. Niestety, rzeczywistość okazuje się zniekształcona, a my już na starcie przygasamy, bo świat za murami szkoły odbiega od tego, który nakreśliliśmy w naszej wyobraźni. Pojawia się zmęczenie i nie wszyscy uczniowie zdają się być zafascynowani lekcją, nad którą tak długo pracowaliśmy licząc na fanfary i zachwyt w oczach naszych podopiecznych.

Kreatywność. To ona pozwala nam rozbudzać w sobie nieustanny ogień, mimo przeszkód, mimo rozczarowań. Poprzez kreatywność rozumiem tu inwestowanie w swoje talenty, rozkwitanie w wielu dziedzinach i ciągle pobudzanie swoich neuronów. Gram na gitarze akustycznej, czytam, biegam, szyję na maszynie, gdy czas na to pozwala i piszę bloga, aby owej artystycznej strony mnie samej nie zatracić. Zwłaszcza wtedy, gdy wydaje się, że moja głowa jest za bardzo przeciążona.

Kreatywność mnie zainspirowała, mam ochotę o niej porozmawiać po angielsku, a jeśli czujecie to samo zapraszam do skorzystania z gotowej lekcji online opartej na mówieniu. Nie będę się rozpisywać na temat zawartości. Czym dla Ciebie jest kreatywność? Podziel się tym ze mną w komentarzu na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka i sprawdź sam, co zawarłam w prezentacji.

Take care!