3 Matura Speaking Games by Englistka

Cześć!

Nowa matura… nie lada wyzwanie. Chcąc urozmaicić moim uczniom przygotowania i upiec dwie pieczenie na jednym ogniu przygotowałam 3 gry, aby poćwiczyć rozmowę wstępną, wyrażanie opinii i sety leksykalne. Wszystkie gry przemycają słownictwo i struktury maturalne na poziomie rozszerzonym i szlifują mówienie, mówienie i jeszcze raz mówienie!

1 A-Z break the ice

Uczniowie przeprowadzają ze sobą wywiad w parach. Następnie z pudełka/kapelusza/woreczka losują trzy literki (np. z gry scrabble), wymyślają swoje słowa zaczynające się na daną literę i następnie zapisują trzy pytania ze słowem kluczem. Kolejnym krokiem jest zrobienie zamieszania: uczniowie wstają i podchodzą do trzech różnych osób zadając im swoje autorskie pytania. Zapamiętują ich odpowiedzi. Wracają do ławek, a następnie mają na głos opowiadzieć o osobach, z którymi rozmawiały.

2 What’s your opinion on…?


Uczniowie pracując w parach rzucają dwa razy kostką (1 rzut poziomo, 2 rzut pionowo).
Wypada np. what is harmful to the environment

Uczeń, który rzucał kostką wyraża swoją opinię na dany temat używając za każdym razem innego zwrotu
z tych podanych pod tabelką np.


To the best of my knowledge, the most harmful phenomenon is deforestation. We can observe that these
days more and more tress are being cut down. Therefore, …

3 Noughts and crosses – lexical sets


Uczniowie pracując w parach grają w kółko o krzyżyk uzupełniając odpowiednio sety leksykalne. Zasady takie same jak w oryginalnym kółku i krzyżyku, ale jeśli zostaną jakieś niezapełnione pola uczniowie muszą dokończyć wszystkie sety.

Jeśli chcesz mój zestaw napisz w komentarzu jak Ty urozmaicasz maturalne zajęcia. Podziel się pomysłem na ćwiczenia, jakimś linkiem itp., aby zainspirować innych.

Jak zawsze: postawisz kawę w ramach dziękuję? Zrobisz to tutaj: https://buycoffee.to/englistka

Take care!

Reklama

Adverb collocations – speaking B2 +

Cześć i czołem! Przysłówki i przymiotniki to nieustanna zmora uczniów szlifujących angielski na wyższych poziomach.

Ostatnio ćwiczyliśmy na zajęciach kolokacje przysłówków z przymiotnikami, co zainspirowało mnie do stworzenia kart, które utrwalą temat i zachęcą uczniów do użycia ich w praktyce, a nie tylko na papierze. Na karcie znajdziecie jeden przysłówek i trzy opcje przymiotników, z którym możecie go naturalnie połączyć. Uczeń wybiera właściwą kolokację, a następnie wypowiada się na temat powiązany z załączoną na karcie ilustracją.

Ćwiczenie możecie rozszerzyć o napisanie rozprawki na opinię wyrażoną przez ucznia, debatę, dyskusję w parach, a może macie na nie inny sposób?

Czekam na Wasze opinie w komentarzu na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka jeśli karty was zaintrygowały i chcecie zrobić z nich dobry użytek.

Take care!