ID by Michael Patrick Kelly – gotowa lekcja C1o tożsamości – 9 lekcja z serii MUSIC TO MY EARS ONLINE/OFFLINE

🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠

Cześć!

To już dziewiąta z serii ‚Music to My Ears’ lekcja. Dzisiaj przychodzę do Was z Michaelem Patrickiem Kelly i piosenką ID, która wiele dla mnie znaczy. Michael śpiewa o równości, o godności, o tym, że jesteśmy połączeni! Piosenka to wstęp do mówienia o wartościach społecznych, o naszej tożsamości. Kim jesteśmy, skąd się wywodzimy…

Jak zawsze lekcja zaczyna się od krótkiej informacji na temat artysty, który wykonuje utwór. Jest to zarazem gap-filling. Następnie słuchamy utworu z uczniami wstawiając do tekstu piosenki brakujące słowa czyli ‚fill in the missing lyrics’. Potem dyskusja w oparciu o słownictwo z piosenki i wprowadzenie słownictwa związanego z wartościami społecznymi i tożsamością jak ‚collective responsibility’ czy ‚dignity’.

Kolejny etap to praca ze słownictwem: word formation, wstawianie słownictwa w luki, aby zrozumieć frazy lepiej w kontekście, krzyżówka. Potem zadanie z CAE – long turn (compare and contrast + przydatne wyrażenia). Na koniec dyskusja w oparciu o najsłynniejsze powiedzenia dotyczące tożsamości, godności, równości.

Zapraszam po inne lekcje z tej serii: https://englistka.home.blog/?s=music+to+my+ears

Chcesz gotową, 90-minutową lekcję? Zostaw komentarz jaką piosenkę i tematykę widzisz w kolejnej lekcji z serii MUSIC TO MY EARS i postawisz kawę w podziękowaniu za tę lekcję? Będzie mi miło ❤
Zrobisz to tutaj —>https://buycoffee.to/englistka

Zapraszam także do zaobserwowania mojego konta na instagramie: https://www.instagram.com/englistka/

Take care!

Reklama

KNOWLEDGE IS POWER – lekcja od A-Z na pierwsze zajęcia

Hello! Wracam do Was po dłuższej przerwie, ale obiecałam sobie, że w wakacje pozwolę sobie na prawdziwy reset. Chciałam, aby moja głowa odpoczęła, a pomysły były świeże i innowacyjne. Przychodzę do Was z lekcją „Knowledge is Power”, która świetnie sprawdzi się na poziomach B2+, C1, ale mocniejsze B1+ też powinno odnaleźć w niej ziarno inspiracji i pole do mówienia.

Niebawem na blogu będzie kolorowo i angażująco, bo za chwil parę pojawi się lekcja o podobnej tematyce dla B1, szykuję także serię lekcji podobną do „Music to My Ears”, którą pokochacie od „pierwszego przeprowadzenia” oraz serię „Slay Your Speaking”, która otworzy Waszych uczniów na mówienie, bo na tym seria będzie skoncencentrowana!

Śledźcie mnie na bieżąco. Zaobserwuj http://www.englistka.home.blog, polub http://www.facebook.com/klaudynastrzepka i napisz w komentarzu pod tym postem na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka jak zaczynasz ten szkolny rok i podrzuć jeden pomysł na pierwszą lekcję (może link do ciekawych materiałów lub krótki opis Twojego ulubionego ćwiczenia).

Lekcję pobierz tutaj:


Take care and good luck in September!

ASIAN WOMEN ARE NOT WEAK – video lesson for B2 + / C1 – kontrowersyjny temat

Cześć! Dzisiaj przychodzę do was z tematem kontrowersyjnym.

‚Osiem osób zginęło w strzelaninach w trzech salonach masażu w Atlancie w USA i na przedmieściach tego miasta – poinformowały lokalne władze. Wśród ofiar są głównie azjatyckie kobiety.’ – czytamy na https://www.rmf24.pl/.

Dalej kontynuuję serię ‚Music to My Ears’, ale w między czasie chciałabym podzielić się lekcją skoncentrowaną na mówieniu, do której zainspirowały mnie ostatnie wydarzenia w USA.

Lekcja traktuje o równości, dyskryminacji, a wyjściem do dyskusji jest krótki artykuł i nagranie BBC, w którym azjatyckie kobiety mówią o swoich przykrych doświadczeniach napędzanych przez uprzedzenia – uprzedzenia dotyczące ich korzeni. Nie jest to temat lekki, a lekcja mimo kwitnących kwiatów wiśni w tle porusza i skłania do refleksji.

Zapraszam do pobrania lekcji na poziomie B2 +/C1 Asian Women Are Not Weak. Wystarczy kliknąć w obrazek poniżej.

Take care.

Kimono, Geisha, Kobieta, Asian, Japoński

Are you a fashion victim? – ćwiczenia na mówienie do pobrania

Cześć! Nie było mnie tu przez ostatnie kilka dni, a to dlatego, że byłam nauczycielką, mamą i żoną. Wraz z nowym rokiem pojawiło się dużo spraw, które wymagały ode mnie zaangażowania i aktywnego działania. Nie zapominam jednak o Was i dzisiaj dzielę się zestawem 3 ćwiczeń na mówienie w temacie mody. Opis obrazka, modowe taboo i karty do dyskusji. Zapraszam do pobrania zestawu poniżej. Oczywiście, za darmo.

Are you a fashion victim? Daj znać w komentarzu.

NEW YEAR’S RESOLUTIONS – gotowa lekcja na zajęcia online – B1+/B2+

Cześć! Rok 2020 wreszcie dobiega końca. Uff… przyniósł dużo niespodzianek i niekoniecznie radosnych. Liczę na to, że 2021 będzie szansą na oddech i powrót do normalności. Bazując na tych przemyśleniach stworzyłam pełną lekcję New Year’s Resolutions t.j. o postanowieniach noworocznych, którą wykorzystacie na zajęciach online. Z podobnych lekcji mieliście okazję skorzystać już wcześniej. Lekcja to dyskusja, słownictwo, definicje, opis obrazka, film ‚How does sugar affect your brain?’ z TED’a, bo przecież zrzucenie zbędnych kilogramów to postanowienie, które rodzi się w nas co roku ;). Przekonajcie swoich uczniów, że warto zrezygnować z kolejnej tabliczki czekolady na rzecz lepszego samopoczucia. Mam nadzieję, że będziecie mieli z prowadzenia jej tak dużą przyjemność jak ja.

Jeśli chcecie lekcję, dajcie znać w komentarzu jakie są wasze postanowienia noworoczne związane z nauczaniem, albo postanowienia poza tym zagadnieniem i wyjaśnijcie dlaczego.

Pobierz poniżej

Take care!

Creativity B2+/C1 – speaking lesson (based on TED)

Hej! Dzisiaj przychodzę do Was z nieco innym tematem, a mianowicie ‚kreatywnością’. Jest to dla mnie ważne słowo, gdyż nauczyciel, który inspiruje musi zaskakiwać nie tylko uczniów, ale często i samego siebie nowymi rozwiązaniami. Oczywiście, po to by nie stracić ducha. Zaczynając pracę mamy wielkie oczekiwania. Niestety, rzeczywistość okazuje się zniekształcona, a my już na starcie przygasamy, bo świat za murami szkoły odbiega od tego, który nakreśliliśmy w naszej wyobraźni. Pojawia się zmęczenie i nie wszyscy uczniowie zdają się być zafascynowani lekcją, nad którą tak długo pracowaliśmy licząc na fanfary i zachwyt w oczach naszych podopiecznych.

Kreatywność. To ona pozwala nam rozbudzać w sobie nieustanny ogień, mimo przeszkód, mimo rozczarowań. Poprzez kreatywność rozumiem tu inwestowanie w swoje talenty, rozkwitanie w wielu dziedzinach i ciągle pobudzanie swoich neuronów. Gram na gitarze akustycznej, czytam, biegam, szyję na maszynie, gdy czas na to pozwala i piszę bloga, aby owej artystycznej strony mnie samej nie zatracić. Zwłaszcza wtedy, gdy wydaje się, że moja głowa jest za bardzo przeciążona.

Kreatywność mnie zainspirowała, mam ochotę o niej porozmawiać po angielsku, a jeśli czujecie to samo zapraszam do skorzystania z gotowej lekcji online opartej na mówieniu. Nie będę się rozpisywać na temat zawartości. Czym dla Ciebie jest kreatywność? Podziel się tym ze mną w komentarzu na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka i sprawdź sam, co zawarłam w prezentacji.

Take care!