discussion

International Women’s Day 2023 – gotowa lekcja na Dzień Kobiet B2+/C1

/ Englistka / 12 Komentarzy

Witajcie!

Dzień Kobiet obchodzony jest corocznie 8 marca na całym świecie. Jest to dzień, w którym skupiamy się na uwrażliwieniu społeczeństwa na ważne kwestie dotyczące kobiet, ich praw oraz równości płci. Dzień Kobiet został ustanowiony w 1910 roku podczas Międzynarodowej Konferencji Kobiet w Kopenhadze.

Od tamtej pory stał się on ważnym symbolem walki o prawa kobiet i równouprawnienie, a także okazją do uhonorowania osiągnięć i wkładu kobiet w rozwój społeczeństwa. W wielu krajach organizowane są różnego rodzaju wydarzenia i akcje, mające na celu podkreślenie roli kobiet w życiu publicznym i prywatnym. Z okazji nadchodzącego Międzynarodowego Dnia Kobiet przygotowałam lekcję na poziomie B2+/C1, która zachęca do refleksji i do myślenia o tym, jak możemy działać, aby wspierać kobiety i przyczynić się do poprawy ich sytuacji.

Lekcja zawiera:

🦋 Zadanie „Who is a Woman”, które polega na dokończeniu zdań według pomysłu ucznia np. „Women have made significant contributions to… – świetna okazja na wprowadzenie tematu

🦋 Dyskusja na temat Dnia Kobiet

🦋 Zadanie na uzupełnianie luk słownictwem (bias, highlight, appreciation itp.) w ciekawych faktach na temat Dnia Kobiet , zadanie na słowotwórstwo i dyskusja na bazie nowego słownictwa i w temacie wcześniej podanych ciekawostek

🦋 TED Talk – praca z materiałem autentycznym (filmem) „What If Women Build the World They Want to See”, pytania do filmu, kolokacje, dyskusja na tematy poruszone w filmie

🦋 Zadanie domowe: rozprawka

🦋 Do wszystkich zadań klucz odpowiedzi

Jeśli chcesz lekcję w komentarzu dokończ zdanie „The strength of a woman lies in…” i będę wdzięczna za wsparcie mojej twórczości datkiem w postaci kawy. Zrobisz to tutaj: https://buycoffee.to/englistka ☕☕☕

Take care!

Reklama

What is love? – Gotowa lekcja w klimacie walentynkowym B2/B2+/C1 na zajęcia OFFLINE/ONLINE

/ Englistka / 6 Komentarzy

Cześć w 2023!

Już niedługo walentynki i z tej okazji wracam do Was z nową, gotową lekcją „What is Love?” o miłosnej, ale i zaskakującej tematyce dla uczniów na wyższych poziomach zaawansowania. Lekcja jest stworzona w oparciu o autentyczny materiał wideo.

Znajdziecie w niej:

  • SPEAKING: agree or disagree z przydatnymi wyrażeniami, które zaskoczą nawet tych najlepszych językowo
  • AUTENTYCZNY MATERIAŁ film „What is Love” (TED) wraz z pytaniami do dyskusji, słownictwem, zadaniami na uzupełnianie luk, definicjami, dyskusją opartą na wcześniej wprowadzonym słownictwie
  • LOVELY IDIOMS jak ‚apple of my eye’, ‚old flame’ itd.
  • GRA PLANSZOWA OFFLINE/ONLINE, aby utrwalić nowe idiomy/phrasal verbs
  • zadanie LYRICS gap fill „What is love? by Haddaway
  • krótkie OPOWIADANIE ‚Old Flame’s Second Chance o miłości do ptaków i z lukami do uzupełnienia wyrażeniami z lekcji
  • i jeszcze raz DUUUŻO speakingu

Jeśli chciałbyś skorzystać ze skróconej wersji lekcji (bez idiomów, phrasal verbs, gry, opowiadania i dodatkowej dyskusji) pobierzesz ją poniżej.



Jeśli chcesz pełną wersję lekcji w komentarzu zostaw swój pomysł na to jak utrwalasz na lekcji IDIOMY i będę wdzięczna za postawienie kawy na https://buycoffee.to/englistka jeśli wspierasz moją twórczość w sieci i regularnie korzystasz z moich materiałów. Pełna wersja to podziękowanie dla moich… patronów 🙂 – osób, które datkami pozwalają mi się rozwijać i tworzyć jeszcze lepsze materiały.

Thank you!

NEW YEAR 2023 – 2 gotowe lekcje – zajęcia stacjonarne i online LUNAR NEW YEAR B1/B1+ i TIME FOR CHANGE B2+/C1

/ Englistka / 6 Komentarzy

Cześć!

Mam nadzieję, że z niecierpliwością czekacie na świąteczne lekcje, które przeprowadzicie bazując na moich materiałach. Ja już nie mogę się doczekać, aby znów zaskoczyć moich kochanych uczniów nowymi pomysłami.

Wiem, że z Bożym Narodzeniem przyjdzie także nowy rok, a jego początek jest szczególnym wyzwaniem, bo jesteśmy rozleniwieni… ja często czuję lekkie spowolnienie na samym jego starcie. Chcąc ułatwić sobie ten pełen wyzwań start już teraz przygotowałam dla moich podopiecznych dwie noworoczne lekcje na poziomie B1/B1+ i B2+/C1, aby w nowy rok wejść spokojnie, ale od pierwszych jego minut kreatywnie i inspirująco, a tej kreatywności na początku brak.. świąteczne przejedzenie i slow life daje się we znaki.

Lekcja B1/B1+ LUNAR NEW YEAR



Lekcja TIME FOR CHANGE B2+/C1


W okresie świątecznym chcę spędzić czas z rodziną, bo ona jest dla mnie priorytetem i na chwilę zniknę z mediów społecznościowych usuwając się już teraz powoli w cień, aby wyciszyć się i poczuć ten magiczny czas.

Zgodnie z tym, jeśli także chcecie mieć spokojną głowę w trakcie nadchodzących Świąt to już dzisiaj dzielę się z Wami moją lekcją na poziomie B1/B1+. Wystarczy, że napiszesz w komentarzu jaki był ten miniony rok dla Ciebie i jak chcesz rozwijać siebie jako nauczyciela w 2023 roku.

Tym razem osobom, które wesprą moją twórczość stawiając mi kawę na https://buycoffee.to/englistka SZCZEGÓLNIE podziękuję dzieląc się z nimi moją drugą lekcją na poziomie B2+/C1 składającą się z ok. 40 stron w pliku PDF, którą dostaniecie w wiadomości mailowej w ramach mojego podziękowania.

Wiem, że są tacy, którzy regularnie dopingują moje działania i chcę, abyście czuli się wyjątkowo zostawiając dla mnie datek i realnie wspierając moją dalszą twórczą działalność. Chcę to zrobić poprzez udostępnianie Wam dodatkowych materiałów.

Dzięki za to, że jesteście! Dziękuję za Wasze przepiękne wiadomości!

Take care…


ID by Michael Patrick Kelly – gotowa lekcja C1o tożsamości – 9 lekcja z serii MUSIC TO MY EARS ONLINE/OFFLINE

/ Englistka / 5 Komentarzy

🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠

Cześć!

To już dziewiąta z serii ‚Music to My Ears’ lekcja. Dzisiaj przychodzę do Was z Michaelem Patrickiem Kelly i piosenką ID, która wiele dla mnie znaczy. Michael śpiewa o równości, o godności, o tym, że jesteśmy połączeni! Piosenka to wstęp do mówienia o wartościach społecznych, o naszej tożsamości. Kim jesteśmy, skąd się wywodzimy…

Jak zawsze lekcja zaczyna się od krótkiej informacji na temat artysty, który wykonuje utwór. Jest to zarazem gap-filling. Następnie słuchamy utworu z uczniami wstawiając do tekstu piosenki brakujące słowa czyli ‚fill in the missing lyrics’. Potem dyskusja w oparciu o słownictwo z piosenki i wprowadzenie słownictwa związanego z wartościami społecznymi i tożsamością jak ‚collective responsibility’ czy ‚dignity’.

Kolejny etap to praca ze słownictwem: word formation, wstawianie słownictwa w luki, aby zrozumieć frazy lepiej w kontekście, krzyżówka. Potem zadanie z CAE – long turn (compare and contrast + przydatne wyrażenia). Na koniec dyskusja w oparciu o najsłynniejsze powiedzenia dotyczące tożsamości, godności, równości.

Zapraszam po inne lekcje z tej serii: https://englistka.home.blog/?s=music+to+my+ears

Chcesz gotową, 90-minutową lekcję? Zostaw komentarz jaką piosenkę i tematykę widzisz w kolejnej lekcji z serii MUSIC TO MY EARS i postawisz kawę w podziękowaniu za tę lekcję? Będzie mi miło ❤
Zrobisz to tutaj —>https://buycoffee.to/englistka

Zapraszam także do zaobserwowania mojego konta na instagramie: https://www.instagram.com/englistka/

Take care!

KNOWLEDGE IS POWER – lekcja od A-Z na pierwsze zajęcia

/ Englistka / Dodaj komentarz

Hello! Wracam do Was po dłuższej przerwie, ale obiecałam sobie, że w wakacje pozwolę sobie na prawdziwy reset. Chciałam, aby moja głowa odpoczęła, a pomysły były świeże i innowacyjne. Przychodzę do Was z lekcją „Knowledge is Power”, która świetnie sprawdzi się na poziomach B2+, C1, ale mocniejsze B1+ też powinno odnaleźć w niej ziarno inspiracji i pole do mówienia.

Niebawem na blogu będzie kolorowo i angażująco, bo za chwil parę pojawi się lekcja o podobnej tematyce dla B1, szykuję także serię lekcji podobną do „Music to My Ears”, którą pokochacie od „pierwszego przeprowadzenia” oraz serię „Slay Your Speaking”, która otworzy Waszych uczniów na mówienie, bo na tym seria będzie skoncencentrowana!

Śledźcie mnie na bieżąco. Zaobserwuj http://www.englistka.home.blog, polub http://www.facebook.com/klaudynastrzepka i napisz w komentarzu pod tym postem na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka jak zaczynasz ten szkolny rok i podrzuć jeden pomysł na pierwszą lekcję (może link do ciekawych materiałów lub krótki opis Twojego ulubionego ćwiczenia).

Lekcję pobierz tutaj:


Take care and good luck in September!

ASIAN WOMEN ARE NOT WEAK – video lesson for B2 + / C1 – kontrowersyjny temat

/ Englistka / Dodaj komentarz

Cześć! Dzisiaj przychodzę do was z tematem kontrowersyjnym.

‚Osiem osób zginęło w strzelaninach w trzech salonach masażu w Atlancie w USA i na przedmieściach tego miasta – poinformowały lokalne władze. Wśród ofiar są głównie azjatyckie kobiety.’ – czytamy na https://www.rmf24.pl/.

Dalej kontynuuję serię ‚Music to My Ears’, ale w między czasie chciałabym podzielić się lekcją skoncentrowaną na mówieniu, do której zainspirowały mnie ostatnie wydarzenia w USA.

Lekcja traktuje o równości, dyskryminacji, a wyjściem do dyskusji jest krótki artykuł i nagranie BBC, w którym azjatyckie kobiety mówią o swoich przykrych doświadczeniach napędzanych przez uprzedzenia – uprzedzenia dotyczące ich korzeni. Nie jest to temat lekki, a lekcja mimo kwitnących kwiatów wiśni w tle porusza i skłania do refleksji.

Zapraszam do pobrania lekcji na poziomie B2 +/C1 Asian Women Are Not Weak. Wystarczy kliknąć w obrazek poniżej.

Take care.

Kimono, Geisha, Kobieta, Asian, Japoński

Are you a fashion victim? – ćwiczenia na mówienie do pobrania

/ Englistka / Dodaj komentarz

Cześć! Nie było mnie tu przez ostatnie kilka dni, a to dlatego, że byłam nauczycielką, mamą i żoną. Wraz z nowym rokiem pojawiło się dużo spraw, które wymagały ode mnie zaangażowania i aktywnego działania. Nie zapominam jednak o Was i dzisiaj dzielę się zestawem 3 ćwiczeń na mówienie w temacie mody. Opis obrazka, modowe taboo i karty do dyskusji. Zapraszam do pobrania zestawu poniżej. Oczywiście, za darmo.

Are you a fashion victim? Daj znać w komentarzu.

NEW YEAR’S RESOLUTIONS – gotowa lekcja na zajęcia online – B1+/B2+

/ Englistka / 2 Komentarze

Cześć! Rok 2020 wreszcie dobiega końca. Uff… przyniósł dużo niespodzianek i niekoniecznie radosnych. Liczę na to, że 2021 będzie szansą na oddech i powrót do normalności. Bazując na tych przemyśleniach stworzyłam pełną lekcję New Year’s Resolutions t.j. o postanowieniach noworocznych, którą wykorzystacie na zajęciach online. Z podobnych lekcji mieliście okazję skorzystać już wcześniej. Lekcja to dyskusja, słownictwo, definicje, opis obrazka, film ‚How does sugar affect your brain?’ z TED’a, bo przecież zrzucenie zbędnych kilogramów to postanowienie, które rodzi się w nas co roku ;). Przekonajcie swoich uczniów, że warto zrezygnować z kolejnej tabliczki czekolady na rzecz lepszego samopoczucia. Mam nadzieję, że będziecie mieli z prowadzenia jej tak dużą przyjemność jak ja.

Jeśli chcecie lekcję, dajcie znać w komentarzu jakie są wasze postanowienia noworoczne związane z nauczaniem, albo postanowienia poza tym zagadnieniem i wyjaśnijcie dlaczego.

Pobierz poniżej

Take care!

Creativity B2+/C1 – speaking lesson (based on TED)

/ Englistka / 2 Komentarze

Hej! Dzisiaj przychodzę do Was z nieco innym tematem, a mianowicie ‚kreatywnością’. Jest to dla mnie ważne słowo, gdyż nauczyciel, który inspiruje musi zaskakiwać nie tylko uczniów, ale często i samego siebie nowymi rozwiązaniami. Oczywiście, po to by nie stracić ducha. Zaczynając pracę mamy wielkie oczekiwania. Niestety, rzeczywistość okazuje się zniekształcona, a my już na starcie przygasamy, bo świat za murami szkoły odbiega od tego, który nakreśliliśmy w naszej wyobraźni. Pojawia się zmęczenie i nie wszyscy uczniowie zdają się być zafascynowani lekcją, nad którą tak długo pracowaliśmy licząc na fanfary i zachwyt w oczach naszych podopiecznych.

Kreatywność. To ona pozwala nam rozbudzać w sobie nieustanny ogień, mimo przeszkód, mimo rozczarowań. Poprzez kreatywność rozumiem tu inwestowanie w swoje talenty, rozkwitanie w wielu dziedzinach i ciągle pobudzanie swoich neuronów. Gram na gitarze akustycznej, czytam, biegam, szyję na maszynie, gdy czas na to pozwala i piszę bloga, aby owej artystycznej strony mnie samej nie zatracić. Zwłaszcza wtedy, gdy wydaje się, że moja głowa jest za bardzo przeciążona.

Kreatywność mnie zainspirowała, mam ochotę o niej porozmawiać po angielsku, a jeśli czujecie to samo zapraszam do skorzystania z gotowej lekcji online opartej na mówieniu. Nie będę się rozpisywać na temat zawartości. Czym dla Ciebie jest kreatywność? Podziel się tym ze mną w komentarzu na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka i sprawdź sam, co zawarłam w prezentacji.

Take care!