FARM ANIMALS PACK – do pobrania na zajęcia online i stacjonarne

Cześć! Dzisiaj przychodzę do Was z obiecanym i drugim z serii ‚animals’ zestawem materiałów dotyczącym tematu zwierząt gospodarskich. Sprawdzi się w młodszych klasach na zajęciach stacjonarnych i online.

Zestaw zawiera:

  • karty obrazkowe
  • grę memory
  • gre planoszową ‚On the Farm’
  • karty ‚Finish the sentence and answer the question’
  • Animal Fact File – Coś do pisania, by poćwiczyć ‚I can…’, ‚I have got…’, ‚I live…’, ‚I am…’

Dajcie znać w komentarzu jak najczęściej wykorzystujecie na zajęciach gry planszowe DIY i pobierzcie moje materiały. Wystarczy kliknąć w strzałkę poniżej.

Take care!

Reklama

Adverb collocations – speaking B2 +

Cześć i czołem! Przysłówki i przymiotniki to nieustanna zmora uczniów szlifujących angielski na wyższych poziomach.

Ostatnio ćwiczyliśmy na zajęciach kolokacje przysłówków z przymiotnikami, co zainspirowało mnie do stworzenia kart, które utrwalą temat i zachęcą uczniów do użycia ich w praktyce, a nie tylko na papierze. Na karcie znajdziecie jeden przysłówek i trzy opcje przymiotników, z którym możecie go naturalnie połączyć. Uczeń wybiera właściwą kolokację, a następnie wypowiada się na temat powiązany z załączoną na karcie ilustracją.

Ćwiczenie możecie rozszerzyć o napisanie rozprawki na opinię wyrażoną przez ucznia, debatę, dyskusję w parach, a może macie na nie inny sposób?

Czekam na Wasze opinie w komentarzu na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka jeśli karty was zaintrygowały i chcecie zrobić z nich dobry użytek.

Take care!

Present Perfect Simple & Present Perfect Continuous SPEAKING – 4 zadania na mówienie do pobrania

Cześć! Dzisiaj przychodzę do Was z serią zadań, które pomogą Waszym uczniom poćwiczyć czasy Present Perfect: Simple i Continuous. Zadania sprawdzą się na poziomach B1 / B1 + / B2.

Zadanie pierwsze to uzupełnianie pytań w czasie Present Perfect Continuous. Zadaniem ucznia jest wstawienie odpowiedniej formy z -ing. Jeśli uczniowie pracują w parach zadają sobie pytania i następnie na nie odpowiadają.

Zadanie drugie to „I’ve been busy …” Jedna osoba z pary zadaje pytanie: What have you been doing? Druga ciągnie kartę i odpowiada na podstawie obrazka: I’ve been busy washing my car.


Zadanie trzecie to dyskusja w parach i odpowiadanie na pytania w czasie Present Perfect Continuous.

Ostatnie t.j. czwarte zadanie to połączenie czasów Perfect. Uczeń losuje kartę i następnie buduje zdanie na podstawie informacji oraz obrazka np. I am a teacher. I have checked thousands of tests so far. I’ve been teaching for 10 years.

Jeśli masz ochotę na ten zestaw daj znać w komentarzu na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka jak inaczej wykorzystałbyś moje karty.

Take care!

CHAIN POSTCARDS – Present Simple vs. Present Continuous – speaking – karty do pobrania

Cześć i czołem! Dzisiaj przychodzę do Was z kartami, dzięki którym utrwalenie czasu Present Simple i Present Continuous będzie tylko formalnością. „Chain Postcards’ to pocztówkowa gra na mówienie, która pomoże zrozumieć różnice między wspomnianymi czasami, a dodatkowo pisanie pocztówki/krótkiego e-maila z wakacji.

Uczniowie losują po równej liczbie kart. Zaczyna uczeń, który wylosował kartę „I’m writing to you from … Oczywiście, wcześniej musi dodać „Dear…”, a zdanie, które wylosował dokończyć używając właściwego czasu i sugerując się ilustracją na karcie.

Następnie kontynuuje uczeń, który siedzi po prawej stronie, dopowiada swoje zdanie i znów osoba po prawej stronie kontynuuje opowieść. Możemy każde zdanie zapisać na tablicy tworząc pocztówkę z wakacji lub prosić uczniów, aby zdania zapisywali na tablicy – w zależności od liczebności klasy i preferencji nauczyciela.

Kończy uczeń, który posiada kartę „I’m looking forward to hearing from you”.

Można ćwiczenie wykonać w grupach. Drukujemy wówczas karty razy 2, uczniowie pracują w grupie i tworzą swoją pocztówkę. Na końcu każda grupa odczytuje swoje dzieło i oceniamy, której grupie poszło lepiej. Można także określić limit czasu dla podkręcenia atmosfery i wprowadzenia elementu rywalizacji.

Karty możecie pobrać poniżej. Dajcie znać w komentarzu jak ćwiczycie Present Simple vs. Present Continuous.

Zapraszam do śledzenia bloga, bo już niebawem szykuję dla Was wspaniały artykuł na temat, który zmieni Waszą nauczycielską perspektywę.

Take care!

Obrazek posiada pusty atrybut alt; plik o nazwie signature5cfa64a70b168-5-1-1-1-1.png