Fame and Fortune Oscars 2022 C1/C2 – darmowa lekcja – 90 minut – 48 slajdów

Hi! Dzisiaj przychodzę do Was z lekcją na poziomie C1/C2 na temat sławy, aktorstwa, bogactwa, telewizji oraz oczywiście… Oskarów 2022. Inspiracją było zachowanie Willa Smith’a podczas wspomnianej gali, kontrowersyjne artykuły, które można znaleźć w sieci i wiele zapytań o taką właśnie lekcję. Swoją już przeprowadziłam i gwarantuję, że to naprawdę rozgadane 90 minut, które Wasi uczniowie zapamiętają na długo.

Zapraszam do pobrania… wystarczy skomentować post na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka dzieląc się pomysłem, stroną, linkiem, apką, której używacie na swoich lekcjach, która jest bardzo ‚famous’ i zawsze ratuje Wasze nauczycielskie życie.

Take care!

Reklama

Slay Your Speaking 2 Christmas B1/B2

Hej! Dzisiaj kolejna lekcja z serii Slay Your Speaking! Temat: Christmas. Dzielę się z Wami zadaniami online/offline na mówienie, mówienie i jeszcze raz mówienie jak taboo, karty agree/disagree, film o przyjaźni i ‚Last Christmas’ do posłuchania i wpisania brakujących słów w luki. Chcesz materiały? Podziel się jednym świątecznym pomysłem na speaking i skomentuj na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka.

Take care!

1 SLAY YOUR SPEAKING – FOOD – rozgadaj ich – 30 stron offline/online

Hej! Dzisiaj ruszamy z kolejną serią na moim blogu: Slay Your Speaking! Temat: jedzenie. Dzielę się z Wami 30 stronami zadań na mówienie, mówienie i jeszcze raz mówienie jak taboo, karty agree/disagree, słownictwo dotyczące przyrządzania potraw i przymiotniki do opisywania doznań smakowych. Do tego przepisy, dzięki którym uczeń nauczy opisywać się przyrządzane jedzenie, opis obrazka – guess what I am describing itp. Chcesz materiały? Podziel się jednym zadaniem na mówienie pod ten temat i skomentuj na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka.

Take care!

ALL ABOUT ME elementary lekcja dla młodszych uczniów OFFLINE/ONLINE

Hej! Dzisiaj dzielę się z Wami lekcją, która świetnie sprawdzi się na „starcie” z młodszymi uczniami. Odświeżcie z nimi pytania o dane osobowe, ulubione hobby czy zwierzę. Powtórzcie czasownik „to be” korzystając z kart, które dla Was stworzyłam. Utrwalcie „have got” liczbę mnogą, przedimek nieokreślony „a” i „an” zadając uczniom pytania: Have you got… a pencil? wskazując przy tym na planszę. Uczniowie wcześniej losują kilka kart z przedmiotami, a następnie odpowiadają „Yes, …” lub „No, …”. Pytamy do momentu, aż uczniowi skończą się karty. Potem może nastąpić zmiana i to uczeń zadaje pytania. Przechodzimy przez wszystkie plansze „clothes”, „animals”, „school objects” i „nationalities” przy okazji intensywnie powtarzając słownictwo z tych kategorii. Potem jeszcze poćwiczcie tryb rozkazujący korzystając z karty „School rules” i zadajcie krótkie zadanie z „to be”, które załączam.

Napisz w komentarzu na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka jak często korzystasz z moich materiałów i jakie tematy będą dla Ciebie pomocne w przyszłości. Będzie to moją inspiracją do tworzenia nowych lekcji.

Już w tym tygodniu podzielę się z Wami kompletną lekcją B1/B2 ‚Education’ świetną na te pierwsze, drugie czy trzecie zajęcia.

Śledź mnie na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka i obserwuj bloga http://www.englistka.home.blog, aby jej nie przegapić.

Participle Clauses – 2 SPEAKING TASKS

Hej! Ostatnio na zajęciach mówiliśmy o imiesłowach. Zapraszam Was do pobrania dwóch ćwiczeń na mówienie. Pierwsze polega na przekształceniu zdania na zdanie imiesłowowe i dokończenie go według własnego pomysłu. Drugie to pytania do dyskusji.

Jeśli podoba Ci się, to co stworzyłam i skorzystasz daj znać w komentarzu.

Zadanie pobierzesz poniżej.

Take care!