Summer House Escape Room for your last lesson – gotowa lekcja online

Mnożenie i dzielenie 2b by Izabela Kajdas on Genially

Moi Drodzy! Wczoraj minął rok od założenia mojego bloga. Już od dawna zastanawiałam się nad tym, aby swoją pasją do nauczania języka i tworzenia autorskich materiałów podzielić się z innymi. Oczywiście, jak zapewne większość początkujących bloggerów miałam obawy czy moja twórczość spodoba się innym, czy zainspiruje ich i zachęci do obserwowania moich poczynań. Okazało się, że na każde z tych pytań, które zadawałam sobie przed wstawieniem pierwszego posta mogę odpowiedzieć „tak”. Dzisiaj już prawie 2800 osób obserwuje mojego bloga i aktywnie wspiera moje działania pięknymi komentarzami i miłymi wiadomościami jak te:

„Wow, imponujące! Dziękuję”

„Bardzo dziękuję, świetny pomysł na lekcję. Brawo za zaangażowanie i chęci. Oby więcej takich englistów”

„Hej, dziękuję. Przetestuję dziś lekcję na mojej kursantce. Pozdrawiam!”

„Dziękuję bardzo. Jak to miło wiedzieć, że są wśród nas tacy kreatywni… engliści :)”

„Dziękuję serdecznie!”

„Dziękuję bardzo!”


Dzisiaj i ja dziękuję! To Wy jesteście dla mnie największą inspiracją.

Z okazji pierwszej rocznicy i dla uczczenia tej wiekopomnej chwili dzielę się z Wami Escape Roomem, który stworzyłam dla moich uczniów na ostatnią lekcję w tym roku.

Wystarczy kliknąć w poniższy obrazek, aby przenieść się do zagadkowego świata Englistki.

PS Poproście uczniów o udostępnienie ekranu ich komputera, aby sami mogli zmierzyć się z wyzwaniem.

Zapraszam!

Reklama

Defining relative clauses – prezentacja na zajęcia ONLINE

Cześć! Nauczanie w obecnej chwili to zupełnie inna bajka. Większość z nas przeniosła się do świata wirtualnej rzeczywistości i zajęcia prowadzi online, co jeszcze przed miesiącem byłoby dla wielu abstrakcją, a na hasło „platforma” wybuchnęliby oni głośnym śmiechem. Jednakże, przed takim wyzwaniem stanął cały świat edukacji. W tym i ja.

Ostatnio prezentacje multimedialne są mi bardzo bliskie, a skoro spędzam nad nimi cenne minuty stwierdziłam, że chętnie podzielę się z wami jedną z nich, a w przyszłości nie wykluczam, innymi, które stworzę.

Jeśli chcecie przygarnąć taką prezentację w PDF podzielcie się ze mną w komentarzu tym, jak odnaleźliście się w świecie online, jakie rozwiązania przypadły wam do gustu, skąd wzięliście odwagę, aby zasiąść przed ekranem i przed kamerką internetową pokazać jak wspaniałymi edukatorami jesteście, a tym samym nie opuściliście waszych uczniów w tej zniekształconej teraźniejszości.

W prezentacji znajdziecie kilka ćwiczeń na mówienie m.in ćwiczenie „Dokończ zdanie”, „Zgadnij co, kto, gdzie”, „Taboo” i „Dialogi”.

Trzymajcie się, dbajcie o siebie, zostańcie w domu.

Easter Pack 2020

Cześć Teachersi! Dzisiaj dzielę się wielkanocnym zestawem materiałów, które możecie wykorzystać także na swoich zajęciach online. W pliku znajdziecie flashcards, grę planszową, grę Feed Your Bunny, taboo i quiz wielkanocny.

Króliczka możecie wydrukować, wyciąć dziurę w miejscu na pyszczek i przykleić na pudełku. Dzieci odpowiadają na pytania z quizu, za każdą poprawną odpowiedź karmią zajączka marchewką. Możecie podzielić dzieci na drużyny i dla każdej przygotować ich własnego króliczka.

Gra planszowa – dzieci poruszają się po planszy (mogą grać w parach) i odkrywają flashcardy podając prawidłową nazwę obiektu przedstawionego na obrazku. Jeśli odpowiedzą dobrze mogą włożyć do koszyczka pisankę. Jeśli źle wracają na poprzednie pole i nie dostają pisanki. Zwycięża osoba, która na mecie ma najwięcej pisanek w swoim wielkanocnym koszyczku.

Zapraszam do polubienia mojej strony na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka.

Napiszcie w komentarzu pod postem jakie są wasze ulubione i sprawdzone sposoby na wielkanocne zajęcia tematyczne, a dostaniesz link do pobrania darmowego pliku PDF.

Take care!

Modals in the past – speaking activities DO POBRANIA

Cześć! Dzisiaj dzielę się z Wami ćwiczeniami B2/B2+, które pomogą utrwalić czasowniki modalne w przeszłości.

Jak wykorzystać materiały?

Forgotten places – uczniowie pracują w parach. Każda para dostaje jedno zdjęcie przedstawiające opuszczone miejsce. Wszystkie miejsca istnieją naprawdę, więc zabawa jest jeszcze ciekawsza, gdyż zadaniem uczniów jest próba domyślenia się, co to za miejsca, kto mógł tam mieszkać, do czego służyły budynki przedstawione na fotografiach.

Przykład:

It must have been a prison.

People could have been really happy going there because it must have been a very popular spot. (mówiąc o parku rozrywki)

Needn’t have / shouldn’t have – uczniowie losują po jedne karcie. Pierwsza opcja to po prostu budowanie zdań z needn’t have /shouldn’t have. Druga wariacja ćwiczenia: zadaniem ucznia jest opisanie obrazka w taki sposób, aby reszta klasy była w stanie odgadnąć zdanie docelowe:

You needn’t have taken an umbrella.

Zapraszam do pobrania!

Okresy warunkowe 0 1 2 – ćwiczenia do pobrania

Hej, hej! Ostatnio siedzę w okresach warunkowych, co też zainspirowało mnie do stworzenia kilku ćwiczeń mówionych, dzięki którym można utrwalić zdania warunkowe typu 0, 1 i 2.

Jeśli chcesz pobrać 10 stron z ćwiczeniami na zdania warunkowe polub moją stronę na Facebooku i napisz w komentarzu jak ćwiczysz okresy warunkowe na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka, a podeślę link do pobrania. Take care!

New Year’s Eve Pack 2019/2020 – materiały do druku

Cześć w nowym roku 2020! Takie okazje zawsze inspirują mnie do tworzenia tematycznych materiałów. Lubię być kreatywna, a więc dzielę się z Wami moim noworocznym zestawem, w którym znajdzecie flashcards, bingo i grę planszową – wszystko związane z sylwestrem i nowym rokiem.

Mam nadzieję, że wkroczyliście w nowy rok z optymizmem i postanowieniami, które uda się Wam zrealizować! Happy New Year!

New Year’s Eve Pack by Englistka

Christmas Pack 2019 – materiały do druku

Cześć! Holidays are coming…, a skoro są tak blisko przygotowałam na zajęcia autorskie flashcards, z których możecie zrobić memory (wystarczy wydrukować na bloku technicznym dwie kopie), bingo w nieco innym wydaniu, domino, kartę pracy „What would you like for Christmas?” i mam nadzieję, że komuś się przydadzą. Dzisiaj krótki wpis, bo mam ręce pełne… pierników, ale zgodnie z obietnicą, dzielę się moimi pomysłami na blogu. Dajcie znać czy się sprawdziły jeśli je wykorzystacie. Merry Christmas!

Christmas Pack 2019 by Englistka

Zdania warunkowe typu II – ćwiczenia na speaking

Uwielbiam mówić o okresach warunkowych. Są takie zagadnienia w języku angielskim, które mnie zawsze cieszą i przy tym nieustannie nurtują. II okres warunkowy do nich należy.

Zdania warunkowe II typu odnoszą się do teraźniejszości lub przyszłości. Używamy ich najczęściej, gdy o czymś gdybamy… Może z tego względu tak za nimi przepadam, bo kto nie lubi pobujać w obłokach „Co by było, gdybym… urodziła się w Japonii?”, „Co by było gdybym była mężczyzną?” – zdania warunkowe II typu są używane w sytuacji, gdy coś na pewno się nie wydarzy lub jest to bardzo mało prawdopodobne. Mówimy tu o sytuacjach, które dotyczą naszych marzeń, pragnień. Jak wiemy, nie każde marzenie ma szansę się spełnić, a więc i warunek w tym przypadku ma małe szanse na spełnienie.

Przykład:

Gdybym była mężczyzną to zostałabym górnikiem. (Nigdy nie będę mężczyzną, więc ten warunek nie zostanie spełniony)

„If I were a man, I would become a miner”. –

Gdybym miała milion złotych, wyjechałabym za granicę. (Jakaś szansa, że będę miała, aż tyle pieniędzy istnieje, ale jest znikoma)

„If I had a million, I would go abroad”.

Budując zdania warunkowe typu II używamy czasu przeszłego! Zabawne, bo jak już wiecie, odnosimy się do teraźniejszości lub przyszłości. Cały angielski – nigdy nie przestaje zaskakiwać!

Poniżej znajdziecie materiały do pobrania. Pierwsze ćwiczenie to „matching” czyli szukamy dwóch części, z których zbudujemy zdanie warunkowe. Drugie ćwiczenie to gdybanie o tym, co robiłabym wykonując dany zawód. Np. If I were a policeman, I would catch criminals. (Gdybym był policjantem, łapałbym przestępców). Można wykorzystać obrazki do mówienia o konkretnych zawodach. Można dodać swoje pomysły. Do tego na drugiej stronie pojawia się lista słówek związanych z pracą jak np. work experience, workload, flexitime, co-worker, aby ułatwić wykonanie zadania i zasugerować tematy, na które można się wypowiedzieć. Zachęcam do wykorzystania ich na zajęciach i podzielenia się swoją opinią:

Take care!

Second Conditional MATCHING EXERCISE

Second Conditional TALKING ABOUT JOBS with ‚If I were…’

WORD FORMATION and FEELINGS – gra i karty pracy do pobrania

Już jakiś czas temu przygotowałam karty pracy wprowadzające słownictwo związane z uczuciami, a dokładniej przymiotniki. Znajdziecie tu ćwiczenia na mówienie (opis obrazka, dyskusja), typowe „fill in the gaps” i grę dzięki której, ułatwicie swoim uczniom zrozumienie zasad słowotwórstwa. Gra najlepiej sprawdzi się w formie one to one, więc albo na zajęciach indywidualnych, albo w parach. Zasady gry są banalnie proste: chodzimy po kole, ciągniemy karty i zmieniamy części mowy. Gramy do momentu, aż wszystkie karty się skończą. Można też grę zmodyfikować. Zamiast przymiotników użyć słów z poprzedniej lekcji i pobawić się w tworzenie nowych słów od nich. Wyobraźnia nie zna granic. It’s up to you. Take care!

Feelings WORKSHEET

Word formation GAME