FARM ANIMALS PACK – do pobrania na zajęcia online i stacjonarne

Cześć! Dzisiaj przychodzę do Was z obiecanym i drugim z serii ‚animals’ zestawem materiałów dotyczącym tematu zwierząt gospodarskich. Sprawdzi się w młodszych klasach na zajęciach stacjonarnych i online.

Zestaw zawiera:

  • karty obrazkowe
  • grę memory
  • gre planoszową ‚On the Farm’
  • karty ‚Finish the sentence and answer the question’
  • Animal Fact File – Coś do pisania, by poćwiczyć ‚I can…’, ‚I have got…’, ‚I live…’, ‚I am…’

Dajcie znać w komentarzu jak najczęściej wykorzystujecie na zajęciach gry planszowe DIY i pobierzcie moje materiały. Wystarczy kliknąć w strzałkę poniżej.

Take care!

Reklama

HALLOWEEN – MEGA PACK 42 pages to practise vocabulary, grammar, writing and speaking

Październik się już kończy, a co za tym idzie zbliża się przez wszystkich uwielbiane lub omijane szerokim łukiem , ale zawsze wzbudzające ogromne emocje Halloween. Jeśli zdecydowaliście, że w tym roku temat zagości na Waszych lekcjach to skorzystajcie z materiałów, którymi się z Wami dzielę.

W zestawie znajdziecie:

  • słownictwo związane z Halloween
  • zdjęcia do opisu związane z tematem (uczniowie losują słówka, które następnie wykorzystują przy opisie)
  • Halloween story – poćwiczcie Past Simple i Past Continuous tworząc straszną historię, a następnie poproście uczniów, aby w parach napisali mrożące krew w żyłach zakończenie
  • Halloween taboo
  • idiomy, które świetnie sprawdzą się B1 wzwyż

Każdy znajdzie tutaj coś dla siebie. Jeśli chcecie zestaw dajcie znać w komentarzu na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka jak w tym roku planujecie swoją Halloweenową lekcję.

Take care!

Pobierzesz poniżej.

CHAIN POSTCARDS – Present Simple vs. Present Continuous – speaking – karty do pobrania

Cześć i czołem! Dzisiaj przychodzę do Was z kartami, dzięki którym utrwalenie czasu Present Simple i Present Continuous będzie tylko formalnością. „Chain Postcards’ to pocztówkowa gra na mówienie, która pomoże zrozumieć różnice między wspomnianymi czasami, a dodatkowo pisanie pocztówki/krótkiego e-maila z wakacji.

Uczniowie losują po równej liczbie kart. Zaczyna uczeń, który wylosował kartę „I’m writing to you from … Oczywiście, wcześniej musi dodać „Dear…”, a zdanie, które wylosował dokończyć używając właściwego czasu i sugerując się ilustracją na karcie.

Następnie kontynuuje uczeń, który siedzi po prawej stronie, dopowiada swoje zdanie i znów osoba po prawej stronie kontynuuje opowieść. Możemy każde zdanie zapisać na tablicy tworząc pocztówkę z wakacji lub prosić uczniów, aby zdania zapisywali na tablicy – w zależności od liczebności klasy i preferencji nauczyciela.

Kończy uczeń, który posiada kartę „I’m looking forward to hearing from you”.

Można ćwiczenie wykonać w grupach. Drukujemy wówczas karty razy 2, uczniowie pracują w grupie i tworzą swoją pocztówkę. Na końcu każda grupa odczytuje swoje dzieło i oceniamy, której grupie poszło lepiej. Można także określić limit czasu dla podkręcenia atmosfery i wprowadzenia elementu rywalizacji.

Karty możecie pobrać poniżej. Dajcie znać w komentarzu jak ćwiczycie Present Simple vs. Present Continuous.

Zapraszam do śledzenia bloga, bo już niebawem szykuję dla Was wspaniały artykuł na temat, który zmieni Waszą nauczycielską perspektywę.

Take care!

Obrazek posiada pusty atrybut alt; plik o nazwie signature5cfa64a70b168-5-1-1-1-1.png