1 SLAY YOUR SPEAKING – FOOD – rozgadaj ich – 30 stron offline/online

Hej! Dzisiaj ruszamy z kolejną serią na moim blogu: Slay Your Speaking! Temat: jedzenie. Dzielę się z Wami 30 stronami zadań na mówienie, mówienie i jeszcze raz mówienie jak taboo, karty agree/disagree, słownictwo dotyczące przyrządzania potraw i przymiotniki do opisywania doznań smakowych. Do tego przepisy, dzięki którym uczeń nauczy opisywać się przyrządzane jedzenie, opis obrazka – guess what I am describing itp. Chcesz materiały? Podziel się jednym zadaniem na mówienie pod ten temat i skomentuj na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka.

Take care!

Reklama

2 WCIĄGAJĄCE GRY JĘZYKOWE, KTÓRE ROZGADAJĄ TWOICH UCZNIÓW – do pobrania


Witam Was w słoneczną niedzielę. Niedawno zakończyliśmy serię „Tour the UK with Englistka” – dziękuję za wszystkie miłe słowa i mam nadzieję, że korzystaliście z materiałów regularnie, a tym samym ułatwiliście sobie nieco pracę.

Wracamy do nauczania stacjonarnego i także pomoce naukowe, które zobaczycie na blogu będą ukierunkowane na zajęcia w klasie (nie oznacza to, że nie można skorzystać z nich online).

Na pierwszy rzut idzie dwupak gier językowych skoncentrowanych na mówieniu: NEVER HAVE I EVER oraz TRUTH OR DARE.

Jeśli nie znacie zasad NEVER HAVE I EVER zaglądnijcie tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=XZNKKiQYpDc&ab_channel=EverythingfromEverywhere, a tutaj TRUTH OR DARE w akcji https://www.youtube.com/watch?v=vZKmwde1uII&ab_channel=TheEllenShow

Never Have I Ever to nieco zmodyfikowana wersja Find Someone Who…

Wcześniej drukuję dla każdego plakietki z I HAVE i I HAVE NEVER, laminuję je i mocuję na patyczkach laryngologicznych. Każdy uczeń dostaje jeden zestaw. Następnie, kładziemy na środku pytania, pierwszy uczeń wybiera jedną kartę, czyta na głos tekst na karcie, a następnie wszyscy podnoszą jedną tabliczkę do góry. Wybieram osobę, która rozwinie temat. Pozostali uczniowie zadają pytania dodatkowe.

Np. Never Have I Ever… stolen something expensive. Wybieram kogoś kto podniósł tabliczę I HAVE, a pozostali zadają pytania: What did you steal? Where did you steal it? How much was it? itp.

Na tablicy można zapisywać wyniki i na końcu poprosić jednego ucznia o podsumowanie ile osób miało poszczególne doświadczenia w swoim życiu.

TRUTH or DARE – uczniowie siedzą w kole. Karty kładziemy przed nimi na stole. Na jednej kupce TRUTH, na drugiej DARE. Często do losowania TRUTH czy DARE przygotowuję sobie jakieś koło fortuny online np. na wordwall.net. Losujemy kategorię i nasz uczeń nr 1 musi zmierzyć się z zadaniem: odpowiedzieć szczerze na pytanie, gdy wypadnie TRUTH, albo wykonać zadanie, które jest zabawne, gdy wypadnie DARE.

Jednym z zadań na karcie DARE jest tongue twister:

„How much wood could a woodchuck chuck
If a woodchuck could chuck wood?
As much wood as a woodchuck could chuck,
If a woodchuck could chuck wood.”

Można nie losować kategorii, ale zawsze wybierać TRUTH, a karty DARE wykorzystać jako karty karne w sytuacji, gdy uczeń nie odpowie na pytanie o prawdę.

Jeśli chcesz dostać PDF z moimi grami do druku, napisz w komentarzu pod tym postem swoją odpowiedź na jedno z pytań o prawdę i zostaw adres e-mail.

Możesz napisać swoją odpowiedź pod oryginalnym postem na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka, a link do pobrania dostaniesz w prywatnej wiadomości.When was the last time you lied?

-When was the last time you cried?

-What’s your biggest fear?

-What’s your biggest fantasy?

-What’s something you’re glad your mum doesn’t know about you?

-Have you ever cheated on someone?

-What’s the worst thing you’ve ever done?

-What’s a secret you’ve never told anyone?

-Do you have a hidden talent?

-Who was your first celebrity crush?

-What’s the most drunk you’ve ever been?

-Have you ever broken the law?

-What’s the most embarrassing thing you’ve ever done?

-What’s your biggest insecurity?

-What’s the biggest mistake you’ve ever made?

-What’s the most disgusting thing you’ve ever done?

-What’s the worst thing anyone’s ever done to you?

-What’s your worst habit?

Miłej zabawy!