The Queen’s Sense of Humour – gotowa lekcja o królowej Elżbiecie i jej nietuzinkowym poczuciu humoru. Poziom B2+/C1

Witajcie! Jak wszyscy wiemy niedawno pożegnaliśmy Elżbietę II. Jest to niebywała strata i ciężko nam zaakceptować koniec pewnej epoki. Wiele osób pogrążyło się w smutku, co jest zrozumiałe, ale ja postanowiłam przedstawić w swojej lekcji Elżbietę z innej strony, przypomnieć nam i zaznajomić naszych uczniów z Jej nieprzeciętnym poczuciem humoru, dystansem do siebie i typowym brytyjskim sprytnym dowcipem.

Prezentuję Wam gotową lekcję (zarezerwujcie 90 minut), której motywem przewodnim jest Elżbieta II, ale także śmiech i dobry humor. W lekcji znajdziecie speaking egzaminacyjny, wyrażenia do ‚comparing/contrasting’, porozmawiacie o typowym brytyjskim humorze (czym jest understatement, wit, satire itp.), krótki wywiad z bodyguardem Królowej, idiomy związane ze śmiechem, sety leksykalne do ich utrwalenia. Ostatnie zadanie polega na wymyśleniu 5 pytań, które uczniowie chcieliby zadać Królowej. Można podzielić ich potem na pary (jedna osoba wciela się w rolę Królowej, druga przeprowadza z nią wywiad w oparciu o pytania, można utrudnić zadanie i kazać uczniom wylosować kilka słów, wyrażeń z lekcji i kazać wpleść im je w ich wypowiedź). W ramach zadania domowego uczniowie mają do przeczytania artykuł z BBC o Królowej i odpowiedzieć na przygotowane przeze mnie pytania.

Chętnie podzielę się lekcją! Zostaw w komentarzu jedną myśl dotyczącą Królowej II i może postawisz mi kawę za tę lekcję w ramach podziękowania. O tutaj: https://buycoffee.to/englistka

Take care!

Reklama

2 LEKCJA ARMCHAIR TRAVEL PALCEM PO MAPIE – gotowa lekcja B2 wzwyż – Zabierz swoich uczniów w podróż dookoła świata!

Hej! Leci do Was kolejna petarda, jeszcze bardziej wybuchowa i jeszcze bardziej wciągająca! Druga lekcja z serii Armchair Travel zabierze Twoich uczniów w podróż do Turcji, Grecji, Danii, Irlandii, Hiszpanii…, a to wszystko przy dźwiękach klimatycznej muzyki z tych regionów.

Poznacie ciekawostki dotyczące wymienionych państw w oparciu o autentyczne materiały jak filmy wideo, artykuły. Utrwalicie słownictwo i znowu zrobicie zadania na słowotwórstwo, matching, gap-filling, znajdzie się miejsce na speaking, opis obrazka, poćwiczycie zwroty wyrażające opinię i pospekulujecie z uczniami. Poznacie przymiotniki związane z opisem miasta i wyrazicie opinię na temat hiszpańskiej corridy. Uwielbiam tę lekcję! Ty też ją pokochasz 🙂

Daj znać w komentarzu jak wrażenia po przeprowadzeniu pierwszej lekcji oraz zostaw adres e-mailowy jeśli chcesz lekcję na pocztę. Dostaniesz dostęp. Proszę postaw kawę i wesprzyj mojego bloga jeśli doceniasz moje działania. Kliknij w filiżankę poniżej.

Take care!


BOOKWORM SERIES 2 Edgar Allan Poe – To My Mother – gotowa lekcja online/offline w oparciu o teksty z życia wzięte

Hej! Zapraszam po drugą lekcję z serii „Bookworm”. Przed Wami Edgar Allan Poe i jego „To My Mother”. Przeczytajcie wiersz z uczniami, popracujcie nad słowotwórstwem, podyskutujcie o relacjach międzyludzkich, poćwiczcie opis obrazka, porównywanie, wyrażanie opinii, zgody i niezgody. Do tego informacja o pisarzu i praca nad spójnikami.

Chcecie lekcję? Dajcie znać w komentarzu jak sprawdził się Harry Potter, co obecnie przerabiacie na zajęciach i dajcie o mnie znać dalej! Dzielmy się twórczością 🙂

Skomentuj na: http://www.facebook.com/klaudynastrzepka

POZIOM LEKCJI B2/B2+ i wzwyż

Take care!

A tutaj mała zapowiedź tego, co dla Was szykuję…

European Day of Languages – gotowa lekcja B2 i wzwyż

Hej! 26 września obchodzimy Europejski Dzień Języków 2021. Z tej okazji przygotowałam lekcję dla uczniów na poziomie B2 i wzwyż o tym jak języki ewoluują. Jeśli chcecie przez 90 minut Waszych zajęć nauczyć Waszych uczniów trochę o językoznawstwie, a przy tym oczywiście świetnie się bawić i mówić tylko po angielsku: zapraszam!

Napisz w komentarzu na http://www.facebook.com/klaudynastrzepka lub tutaj na blogu, ale podaj w komentarzu adres e-mailowy za co kochasz język angielski!

Take care!

I WANNA DANCE WITH SOMEBODY by Whitney Houston – lesson 6 – muzyczna lekcja

Cześć! Pisaliście, że chcecie więcej muzycznych lekcji. Mówicie i macie. To już szósta z serii ‚Music to My Ears’ lekcja. Dzisiaj przychodzę do Was z Whitney Houston i ponadczasową piosenką ’I Wanna Dance With Somebody’. O czym traktuje lekcja? Oczywiście, że o rozrywce! ‚Entertainment’ to motyw przewodni. Whitney, co prawda niedosłownie chce poimprezować, a raczej tańczyć taniec życia z kimś wartościowym, kimś, kto rozpali ogień w jej sercu, ale ja dosłownie przygotowałam lekcję o rozrywce. W tym: taniec, teatr, kino, sztuka.


Jak zawsze lekcja zaczyna się od krótkiej informacji na temat artysty, który wykonuje utwór. Jest to zarazem gap-filling. Następnie przechodzimy do krótkiego opisu tego, o czym jest piosenka i wreszcie słuchamy utworu z uczniami wstawiając do tekstu piosenki brakujące słowa t.j. fill in the missing lyrics.

Kolejny etap to praca ze słownictwem, które uczniowie mieli wstawić w luki. Łączymy definicje ze słownictwem, a następnie uzupełniamy zdania.

W lekcji znajdziecie ponadto:

  • types of art and artists
  • at the theatre vocabulary
  • at the cinema vocabulary
  • music vocabulary
  • wordwall entertainment quiz
  • discussion

Zresztą sprawdźcie sami. Poniżej fragment 46 slajdowej lekcji.

Lekcja to min. 90 minut na poziomie B1 + wzwyż.

Zapraszam do skorzystania z kolejnej lekcji z serii ‚Music to My Ears’.


SMOOTH CRIMINAL by Michael Jackson – lesson 3 – muzyczna lekcja

Cześć! Dzisiaj dzielę się z Wami kolejną muzyczną lekcją. Każdy zna Michael’a Jackson’a i przyznaję, że to jeden z moich muzycznych idoli. Nie mogłam oprzeć się stworzeniu lekcji, która wprowadza słownictwo związane z przestępstwami i sprawiedliwością.

Jak zawsze lekcja zaczyna się od krótkiej informacji na temat artysty, który wykonuje utwór. Jest to zarazem gap-filling. Następnie przechodzimy do krótkiego opisu tego, jak powstała piosenka i wreszcie słuchamy utworu z uczniami wstawiając do tekstu piosenki brakujące słowa t.j. fill in the missing lyrics.

Kolejny etap to praca ze słownictwem, które uczniowie mieli wstawić w luki. Łączymy definicje ze słownictwem, a następnie uzupełniamy zdania.

Pozwólcie uczniom zagłębić się w temat ‚crimes’ omawiając rodzaje przestępstw i robiąc ćwiczenie na słowotwórstwo. Poznajcie czasowniki i rzeczowniki związane z wymierzaniem sprawiedliwości jak ‚trial, court, suspect, jury, proof, victim’ etc.

Wreszcie, podyskutujcie o kryminalnym świecie, a na samiutkim końcu dajcie uczniom szansę na wcielenie się w sędzię omawiając cztery bardziej i mniej krwawe sprawy.

Lekcja to min. 90 minut (prawie 40 slajdów) na poziomie B2 wzwyż.

Zapraszam do skorzystania z kolejnej lekcji z serii ‚Music to My Ears’. Kliknij w strzałkę poniżej.

Take care!

Participle Clauses – 2 SPEAKING TASKS

Hej! Ostatnio na zajęciach mówiliśmy o imiesłowach. Zapraszam Was do pobrania dwóch ćwiczeń na mówienie. Pierwsze polega na przekształceniu zdania na zdanie imiesłowowe i dokończenie go według własnego pomysłu. Drugie to pytania do dyskusji.

Jeśli podoba Ci się, to co stworzyłam i skorzystasz daj znać w komentarzu.

Zadanie pobierzesz poniżej.

Take care!